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通知公告

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关于开展“两学一做”学习教育学习安排的通知

发表人:浏览次数:1630发表时间:2016-05-17
 

各党总支、直属党支部:

        为扎实开展我院“两学一做”学习教育,根据《中共山西省委办公厅印发<关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(晋办发〔201620号)和《中共山西旅游职业学院委员会在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》(晋旅院党字201618号)总体要求,学院党委对各党总支、直属党支部开展“两学一做”学习教育学习安排如下:

         一、进度安排

         为从严从实有效开展学习教育,从5月中旬开始,按“集中学习、边学边改”、“交流研讨、立行立改”、“剖析提升、全面整改”3个方面安排有序推进。

       (一)集中学习、边学边改(5月中旬至8月下旬)

        主要措施

        1.党员领导干部作表率

      (1)把专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为学院党委中心组学习的重要内容,按不同主题定期开展集中研讨,不断深化学习效果。

      (2)党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,注重整体把握、掌握内在联系,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。要在学习教育中走在前面、深学一层。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起接受教育。

         2.个人自学与集中学习相结合

      (1)各支部要对党员个人自学作出细化安排,进一步明确自学要求,切实组织好自学,运用多种方式满足党员学习需求。

      (2)各支部要把个人自学与集中学习结合起来,定期组织党员集中学习。

      (3)各支部召开两次全体党员会议,学习讨论主题分别是:以专题一讲政治、有信念为主要内容,围绕如何进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,确保政治合格,做到对党忠诚以及在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党等开展研讨(5月中旬前后完成);以专题二讲规矩、有纪律为主要内容,围绕如何进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,知敬畏、明底线、守规矩等开展研讨(6月中旬前后完成)

        3.组织开展纪念建党95周年活动

     (1)“七一”前后,学院党委书记在全院集中讲一次党课,党委其他成员和各支部书记在所在支部集中讲一次党课,思政课教师要在支部等不同范围内讲党课。

    (2)开展评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织活动。

        预期目标

        1.解决有的党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等。

        2.解决有的党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加党的组织生活、不按规定交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。

        学习要求

        1.要深学、深思、深信,深刻理解党的领导的丰富内涵,在政治高度上突出党的领导,坚决服从党中央集中统一领导,更好地服从服务于中央工作大局。

        2.要对照党章党规党纪,主动把自己摆进去,深刻查找思想、作风工作方面存在的突出问题,边学边查边改。

        3.每位党员至少提交两篇心得体会,留支部备查。(“学党章党规”一篇、“学系列讲话”一篇)。各支部要建立学习档案,做好学习记录,针对学习中发现和剖析的问题,提出整改措施。

      (二)交流研讨、立行立改(9月上旬至10月中旬)

         主要措施

        1.围绕专题组织学习讨论(9月中旬前后完成)

        各支部召开第三次全体党员会议,学习讨论主题是:专题三讲道德、有品行为主要内容,围绕如何强化宗旨意识,增强全心全意为人民服务的自觉性;如何发扬社会主义道德新风尚,做到明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地等开展研讨。

        2.创新方式讲党课

      (1)讲党课主要在党支部范围内进行,党委成员要在所在支部讲党课,各支部书记也要在所在支部讲党课,鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。

      (2)各支部要结合不同专题,对党课内容、时间和方式等作出具体安排,既可组织先进模范党员讲党课,还可开展丰富多彩、特色鲜明的“党员先锋行”主题实践活动。讲党课要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

        3.对发现的问题立行立改

      (1)通过交流研讨和讲党课,深化认识,深入剖析在宗旨意识、党性修养、道德品行等方面存在的突出问题,立行立改。

         (2)对违纪违规苗头性、倾向性、潜在性问题及时发现,抓早抓小,红脸扯袖,及时整改。

         预期目标

        1.解决有的党员宗旨意识淡薄、群众观念淡漠的问题,主要是服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,有的甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等。

        2.解决有的党员道德行为不端的问题,主要是律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等。

       学习要求

       1.学习讨论要紧密结合学院中心工作,联系个人思想作风、工作生活实际。通过学习讨论,提高认识,找出差距,明确努力方向。

       2.每位党员要提交党课心得,留支部备查;各支部要做好学习记录,及时梳理汇总每位党员学习、整改情况。

        ()剖析提升、全面整改(10月中旬至年底前后)

        主要措施

        1.围绕专题组织学习讨论(11月中旬前后完成)

      (1)各支部召开第四次全体党员会议,学习讨论主题是:以专题四讲奉献、有作为为主要内容,围绕如何进一步强化创新意识、担当意识,勇于作为、善于作为,确保发挥作用合格,践行党的宗旨,保持为民本色,在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用等开展研讨。

      (2)对中央召开的有关重要会议,及时嵌入,学习贯彻。

         2.召开班子专题民主生活会和党支部组织生活会

       (1)年底前,学院党委要以“两学一做”为主题开好专题民主生活会。

       (2)各支部都要召开专题组织生活会

        班子成员要对照“两学一做”要求进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。要向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对班子的思想、作风和工作等进行评议。

        3.开展民主评议党员

      (1)各支部要以支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

      (2)结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

       (3)支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重提出组织处置。评议情况书面材料报学院党委。

         4.持之以恒抓好整改落实

      (1)针对在“两学一做”学习教育中查摆出的突出问题,各支部要主动认领、高度重视、找到症结、剖析根源,制定整改方案,细化整改措施,明确时间表、路线图,落实责任人,确保限时整改、有效整改、不留尾巴。

       (2)要激励支部和广大党员干事创业、开拓进取,紧密结合学院工作实际,推动真学实学、深学笃行,学深悟透、融会贯通,内化于心、外化于行,切实做到引领新常态、贯彻新理念、保持新状态、增强新本领、实现新作为、树立新形象。

         预期目标

        1.解决有的党员安于现状、进取心不强的问题,主要是作风懈怠,只求过得去不求过得硬,有的甚至逃避责任等。

        2.解决有的党员精神不振、敷衍应付的问题,主要是矛盾问题面前不敢迎难而上、违纪面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任等。

        学习要求

        1.以习近平总书记系列重要讲话精神为指南、以党章党规党纪为尺子、以“四个意识”为标杆,突出党的领导,强化党的建设,聚焦全面从严治党,进行全面深入的对照检查,坚持问题导向、目标导向、责任导向,找实问题、提出实招、取得实效。

        2.每位党员要结合个人思想、作风和工作实际提出整改措施,以支部为单位提出整改落实方案,明确责任人、完成时限,形成一批关于坚持党的领导、加强党的建设、落实全面从严治党要求的制度成果。

        3.按中央要求和学院党委部署,开好领导班子专题民主生活会和支部专题组织生活会。

        二、组织领导

        全院“两学一做”学习教育协调组下设学习教育办公室,设在学院党委办公室,具体负责“两学一做”学习教育日常工作。各支部要强化责任落实,周密安排部署,精心组织推动。

      (一)坚持以上率下。学院党委书记作为第一责任人,要严要求、作表率、亲自抓,一级抓一级、一级带一级,拧紧责任螺丝,层层示范、层层传导压力,从严从实抓好学习教育,形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,要带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位做贡献,发挥带学促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。

     (二)落实主体责任。各支部要把开展学习教育的主体责任落到实处,充分发挥主观能动性,积极探索学习新平台、新路径和新方法。要健全工作制度。要开展党员组织关系集中排查,整顿软弱涣散基层党组织,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要加强对支部书记、组织委员、党小组长等业务骨干的培训。要建立健全和严格落实定期学习制度,不断规范学习机制,认真制定学习计划,明确学习重点,做到学有记录、学有成效。

     (三)加强督促检查。要把开展学习教育情况作为各支部党建述职评议考核的首要内容。各支部要进一步严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,加强监督考核力度。学院党委将通过听取汇报、随机抽查、现场观摩、参加学习讨论、列席组织生活会等多种形式加强督导,对搞形式、走过场的要严肃问责。

      (四)注重学习实效。各支部要把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,防止一刀切、一锅煮,防止撇开日常工作搞学习,防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效。要调动党支部和党小组的积极性、创造性。凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励,凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以倡导,让党支部、党小组在学习教育中有更多自主权,确保学习效果。

 

 

                                                                                                                          中共山西旅游职业学院委员会

                                                                                                                                     2016517

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